2024年6月13日—6月17日，全国第七届大学生艺术展演活动在湖北省襄阳市举行。浙江机电职业技术学院创意设计学院报送的《梓匠产品设计工坊》与《青瓷非遗传承实践工坊》入围现场展示环节，是浙江省高职院校中仅有的2个入围项目。两个项目也双双荣获全国第七届大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊一等奖。

在展示期间，浙江省教育厅副厅长、党组成员谢斌、天津理工大学党委常委、副校长叶宁、福建省教育厅体卫艺语处四级调研员陈贤登等领导先后前往艺术工坊展示区参观指导，并与工坊的师生进行了交流互动。他们对我校在推进学生艺术教育、实践教育、职业教育方面取得的成果给予了充分的肯定，他们鼓励我校师生再接再厉,继续传承创新传统文化,为社会主义文化事业发展做出更大的贡献。

本次活动由国家教育部、湖北省人民政府主办，它是我国目前规格最高、规模最大、影响最广的大学生艺术盛会，系首次在非省会城市举办。展演围绕“厚植家国情怀，涵养进取品格”主题，吸引31个省（区、市）、新疆生产建设兵团和香港特别行政区、澳门特别行政区282个项目7400余名师生参加。

梓匠产品设计工作坊

2016年依托创意设计学院的专业优势，以曹卫国为主要指导教师建立起“梓匠”产品设计工作坊。如今，在习近平新时代中国特色社会主义乡村振兴治国方略指导下，“梓匠”产品设计工作坊结合当下社会建设美丽乡村的潮流与趋势，带领学生共同为解锁乡村多领域繁荣密码方面发挥出越来越大的作用。

“梓匠”产品设计工作坊与设计公司、农村、乡镇等多方校企合作，协同育人、反哺乡村。它是乡村振兴大学生艺术实践工坊，充分发挥学院专业优势和人才优势，助力乡村产业经济发展和结构转型。工坊在校园内集木雕艺术鉴赏、教学实践、文化交流、社团拓展、课赛融合、“双休日工程”等，通过多元、多层次的传统技艺传承联动，培养学生“传承·创新”的现代工匠精神，帮助学生用艺术创造美好校园生活，提升审美韵味、生活品位，树立优秀传统文化传承的新标杆。

以文创产品设计方向为主的“梓匠”产品设计工作坊，相关课程和项目围绕竹木类旅游纪念品、艺术衍生品、原创手雕木刻等展开，逐步形成了产教融合、创新创业、育人、设计实践的特色。

“梓匠”产品设计工作坊不仅为了传授设计知识，同时落实对中国传统匠人文化传承与发展的任务，对学生进行木工制作手艺创新实践训练。极富地域特色的“乡村竹木产业”课程体系，融入“梓匠”产品设计工作坊的新生力量，以服务地方乡村经济发展的教学理念为指导思想，注重大学生实践能力、应用技术和成果转化。

同时，“‘梓匠’产品设计工作坊+地方企业创研平台”的创新平台，服务于乡村文创产业创作与生产，学生在文创产品设计中掌握木工产品设计制作的能力，掌握利用传统文化基础知识和当下先进设备技术高效、批量地将创新创意转化为符合乡村特色的竹木类文创产品的落地能力，实现传统教学方式的转变，提升了大学生的学习兴趣和学习效率。

利用校企实训基地的各类专业级设备，“梓匠”产品设计工作坊依托相关企业开展项目化教学合作，承担着对“竹木类文创产品升级开发”的使命。校企联合开发的文创产品设计应用项目能够让大学生体验到竹木类文创产品设计在不同领域、不同场景的应用效果，激发学生对乡村产业服务热情，其创新创业能力得到充分显示。

(浙江省教育厅副厅长、党组成员谢斌莅临指导)

青瓷非遗传承实践工坊

“一部中国陶瓷史，半部在浙江”，浙江是中国青瓷发源地和主要产区，浙江青瓷对全国的制瓷业产生了巨大而深远的影响，在中国陶瓷史上占有重要的地位。

青瓷非遗传承实践工坊以传承中华优秀传统文化为宗旨，深度融合浙江杭州的地缘优势和文化积淀，打造体系完备、多维融合、国内一流，集艺术鉴赏、教学、培训、社团活动、竞赛、文化讲坛六位一体的浙江青瓷技艺传统文化传承实践工坊，培养明德知礼、敦品力行、精技善工的浙江青瓷技艺传承人，传承、创新、发展和传播浙江青瓷烧制技艺和浙江青瓷文化。工坊彰显“技术与人文融通，素质和技能并重”的育人理念，通过多元、多层次传统技艺传承联动，培养学生“敬业、专注、精益、创新”的现代工匠精神，提升非遗传承传统文化的育人新风向，树立传统文化传承新标杆。

实践工坊所在基地被浙江省非物质文化遗产保护协会授予浙江省青瓷类传承教学基地。学生参加国家、省级竞赛，获3项国家三等奖，10项省级一等奖，累计培养300余名传承青瓷技艺的学生，其中李宇杰同学获丽水市技术能手荣誉称号，陈瑛创作的作品《年年有鱼》入选日本·浙江文化年青瓷展，并在日本展出。金宏杨创作的作品《夏荷》入选“青风海上来浙江考古与中华文明:浙江青瓷巡礼”展览，并在埃及和伊朗中国文化中心展出。

(浙江省教育厅副厅长、党组成员谢斌莅临指导)

(天津理工大学党委常委、副校长叶宁莅临指导)

（福建省教育厅体卫艺语处四级调研员陈贤登莅临指导）

近年来，创意设计学院利用学科特色与优势资源开展以美育为主题的教育教学和课外艺术实践活动，学生综合素质得到培养与提升。接下来，创意设计学院在学校全面打造高水平职业技术大学的新起点上，探索继续实施美育浸润行动计划，加强与地方、企业等的合作，依托各方优势资源，丰富美育课程体系，为学生创造与文化艺术企业、“五育并举”全面发展素质教育。