为深入贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，4月2日下午，创意设计学院在8-309党员之家举行青年教师“双引领双提升”行动启动仪式。学院党政领导班子、结对导师及青年教师代表共计30余人参会，共同开启青年教师培养提升新篇章。

创意设计学院邓劲莲院长在致辞中指出，学院计划将2025年定为“青年教师成长年”，通过“双引领双提升”行动构建“五位一体”培养体系：即以师德建设为根本，以教学能力为核心，以科研创新为驱动，以实践平台为支撑，以长效机制为保障。学院将大力支持青年教师参与教学竞赛、课程建设和校企合作等项目，着力打造政治坚定、业务精湛、充满活力的师资梯队。

指导教师代表沈佳彬表示在青年教师辅导中将以“项目+竞赛+课程”三位一体培养模式，让青年教师在真实项目中锤炼技能，在学科竞赛中提升水平，在课程建设中实现创新，建立常态化交流机制，定期组织教学研讨沙龙和校企对接活动，促进新老教师经验共享与协同发展。青年教师代表李攀磊在发言中分享育人理念，将在实训课堂上讲好中国故事，让工匠精神与文化自信入脑入心，实现思想价值引领与教研能力培养同频共振。

创意设计学院党总支书记符强在总结讲话中对青年教师提出殷切希望：一要坚持以德立身，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定传播者，大力弘扬教育家精神，努力成为“四有好老师”；二要坚持铸魂育人，做好学生的“四个引路人”；三要坚持以创促教，做教育教学改革的积极践行者。他强调，学院将持续完善青年教师培育机制，把师德表现作为首要评价标准，努力培养打造政治素质过硬、业务能力突出、育人水平高超的教师队伍。

本次行动为近三年新入职青年教师配备优秀党员教师的导师团队。导师重点做好“三项任务”，每学期开展师德专题研讨，开放课堂教学示范，指导教学竞赛与课题申报。青年教师需完成“三项承诺”，随堂听课5次以上、开发思政融合案例、提交成长心得。活动设置启动、实施、深化、总结四个阶段，通过教学观摩、课题共研、成果孵化等环节实现全周期培养。学院将通过制度创新、资源整合、平台搭建，为青年教师成长提供沃土，为培养高素质创意设计人才注入源头活水。

启动仪式上，学院领导为导师颁发聘书，新教师代表陆砚墨带领全体青年教师庄严宣誓。