万众期待的创意设计学院2022届毕业生作品展于3月30日正式拉开帷幕！本次作品展共囊括了影视多媒体、工业设计、产品艺术设计、艺术设计4个专业方向的毕业生作品，上百件作品齐上阵，超多生动有趣的领域，跟随小编一起去探索吧！（作品排名不分先后）
影视多媒体专业
作品名称：《平凡的频繁——996工作制》插画创作
指导老师：孙迪
参与学生：郑若男
作品简介：本作品围绕当代大学生将要步入社会工作要面临的问题：996制度，展开联想的创作思路。借人体器官为载体，围绕工作996制度下，996带来的对家庭或社会，个人或集体，身体或心理的种种影响。以心脏、大脑、眼球三个器官分别对食、想、看、心四个方面深入，表现996下工作与生活的变化和问题。以超现实的手法表达大学生刚出入社会，幻想与现实的落差，以及在996工作制度下人们生活压力和身体与精神消耗的矛盾。
作品名称：《遥望敦煌》数字艺术造型创作
指导老师：朱冬勇
参与学生：赵晓菲
作品简介：结合虚拟仿真技术进行敦煌优秀传统文化宣传，乘上互联网时代的“翅膀”，赶上社会主义文化的浪潮，使敦煌的艺术文化在另一种载体上仍散发它独有的魅力，吸引更多人去了解敦煌，走进敦煌，研究敦煌，品味敦煌。“艺术脱胎于生活”，艺术作为生活的产物不应该远离、更不应该脱离生活，借助数字媒体艺术，我们可以将敦煌艺术以数字艺术化、创作个性化的形式呈现，无形之间拉近了敦煌与人们之间的距离，使敦煌文化具有“生生不息的生命力”，助力中华文化建设增强国人文化自信。
作品名称：《六号房》
指导老师：王卫星
参与学生：宋昊阳 陈贺捷 张传
作品简介：这是一个小场景舞台剧那种演绎方式的密室短片，运用了暴雪山庄模式并且将时间线打乱来讲述故事。叙述从目击受害者开始，以观众的角度切入现场，再通过一轮又一轮的不断闪回，介绍每个人物入局的前因后果，就像是刻章那样，不明白的那块削去一点再削去一点，直到整个故事脉络和人物关系清晰的呈现出来。
作品名称：《“贷”来的快乐》
指导老师：吴婷媛
参与学生：姜珊 卓奕林 黄炎奇
作品简介：本片以男主角陈乐借校园贷满足自己虚荣心为切入点，一开始他是因为自身的虚荣误入了校园贷的圈套并且没有意识到事情的严重性以为只是一个普通的借款app，而后陈乐发现了高利贷一般的利息，但由于没有偿还的能力又怕告诉他人，想利用借别的校园贷的方法来偿还之前校园贷的利息但却因为无法抑制自己的消费欲望越借越多，数额越借越大，最后因为无法偿还高额的贷款在错误的道路上越走越远，还参与到了校园贷诈骗之中，最后受到了法律的制裁。
作品名称：《须臾》
指导老师：刘丹
参与学生：陈晓 吴玟婷
作品简介：人类起源于基因，又得益于山水，故而创造了信仰，随着时代的变革又衍生出科技。本篇描述的是由基因为主导的时代变革与科技创新，意在创造出属于东方美学下的赛博格。以三条线索探索“人·自然·科技”三者之间的某种特定的联系。第一条线索为世界自然的起源-山；第二条线索为生命的起源—DNA；第三条线索为人类对未来的探索。在其推动下，希望在未来“人·自然·科技”多者能和谐共生。
工业设计专业
作品名称：一脉钱塘APP
指导老师：吴晓程
参与学生：董逸凡 倪晴 王爽
作品简介：一脉地图，领略钱塘大好河山：通过C4D建模，将钱塘流域的风貌以3d立体插画的形式，更直观有趣的展现，深刻还原钱塘流域的内涵元素。虚拟全景图，纵览钱塘流域盛景：360°全景视角，随心所欲揽收线下美景。AR纪念卡，链接虚拟与现实：根据景点绘制精美纪念卡，用户只需扫描纪念卡即可无缝感受酷炫3D视觉效果。
趣味游戏，彰显知识魅力：将教育资源以趣味小游戏方式呈现，增加用户学习趣味性和黏性，潜移默化进行知识的认知和探索。答题pk：将钱塘知识以答题pk闯关模式，激发用户参与热情，极大提高知识认知效果。我翻牌了：通过扑克牌花式玩法，灵活大脑，锻炼记忆。
3d文物展示，身临其境寻觅历史真谛：实现文物展示和保护的现代化。
作品名称：智能消毒机器人
指导老师：柯达威 吴晓程
参与学生：卢锐 周昊 张霄峰
作品简介：本项目是我校与广州她尔智能机器人科技有限公司合作的校企融合创新项目，智能消毒机器人是在疫情流行大背景下，针对环境消杀需求，结合先进的智能控制系统而研发的专用设备。项目启动后，团队对现有同类产品的技术路径、功能设置及外观等方面进行了深入研究，到车站、商场、学校、医院、写字楼、社区等不同应用场景进行了走访调研，对不同场景疫情防控相关需求进行了深入挖掘。在前期调研的基础上，团队进行了多轮头脑风暴，最终形成了：针对高风险场所的“消毒功能升级+物品自动配送”方案，以及针对普通公共场所的“环境消毒+防疫服务”方案，并完成了对概念方案的功能细化设计和外观造型的创意表达。本项目主要以企业成熟的智能无人驾驶底盘为技术基础，针对疫情环境下的多样化需求对产品功能和外观进行了全新的创意及完善和提升，定义了全新的产品应用场景，最终方案得到了企业方的一致认可。
作品名称：互动划船机设计、互动健身板设计
指导老师：顾浩浩
参与学生：王海云 张锦洋 许董奥
作品简介：互动划船机设计：本产品根据全民健身的时代背景应运而生，凭借较低的成本，良好的交互体验，能够广泛地应用于会展、商演等活动中，用于暖场和互动环节。主要通过租赁的模式提供给活动主办方，实现产品的商业变现。产品在原有的划船机功能基础上加以创新，从单一的划船运动衍生为多种项目的运动比如将双拼的座椅分开可以进行卧推等。互动传感器可以与电脑、手机或者PAD等数码设备相连，增加了互动性，能进行多个游戏项目。另外，产品配合VR眼镜，还可以解锁虚拟现实等不同玩法。互动健身板设计：根据对健身器材市场的调查，能够与电脑互动的健身类产品相对较少且价格普遍偏高。传统的体感游戏又存在力量反馈不明显的问题。本产品的主要构想是将传统的健身运动与游戏相结合，增强健身的趣味性，提高产品使用频率。主体采用钣金件加工成型，成本可控。拉力器部分采用多级设计，满足不同人群的力量需求。使用过程中，可以采用多种运动方式，配合多种游戏设定，使健身动作于游戏场景相结合，让用户获得一个沉浸式的体验。
作品名称：“畅起”智能轮椅
指导老师：诸葛耀泉 沈悦 沈佳彬
参与学生：余钱杰 冷梦宇 麻晨成
作品简介：智能轮椅设计从社会老龄化、弱势群体等角度出发，挖掘老人出行、居家护理相关产品存在的使用痛点。通过技术革新与艺术升华的设计转化，赋予助行轮椅人性化、智能化、信息化的功能点。积极应对老龄化问题让老年人健康、幸福生活！
作品名称：丛林探险α号——儿童户外生物识别机器人
指导老师：罗寅
参与学生：陈豪 朱文俊 江宇丞
作品简介：为解决儿童户外探索求知的需求，产品通过摄像头智能识别户外动植物的名称或种类，以简易卡通动画与语音注解进行展示；同时通过内置投影镜头将动画与家人朋友进行分享，以及互动游戏测试。产品采用稳定式双把柄，并使用迷彩进行适度伪装，避免惊动昆虫类生物，运用识别+投影双模式功能来助力儿童的探索力和观察力，有效生动帮助儿童了解更多生物知识，提升儿童亲近自然的体验感。
作品名称：儿童自理洗衣机
指导老师：诸葛耀泉
参与学生：陈龙 沈琦
作品简介：采用了卡通向大象造型的设计，使得产品的整体外观区域圆滑、可爱，圆润温馨更有温度。把手结构参考了大象的造型进行创新设计，能让儿童坐在产品上可以稳定自身不会轻易摔倒。脚踩的踏板可以让孩子在玩耍中完成“洗衣服”的行为，从洗衣服开始逐步养成“自己的事情自己办”自理意识。对坐椅的座面增加微微凸起的字母设计，益智的同时防止了孩子在玩耍中意外滑出坐椅造成危险。“大象”尾部设有的凹坑让孩子可以轻松的打开。
作品名称：时光之轮—“亲子”户外观光代步车
指导老师：宋涛 邓劲莲 沈佳彬
参与学生：李小龙 田一飞 林甲溢
作品简介：本组学生的产品关注到了当今社会家庭近郊景区观光出行难的问题。通过探究老年群体和婴幼儿群体与中年人之间的联系点和身体情况，以传统的婴儿车和轮椅为设计原型，并辅以技术支持，将轮椅功能与婴儿篮功能相联结。同时该产品采用轻量化可拆卸设计，节省空间，便于运输。具有创新性，实用性特点。
作品名称：3D打印医用支撑设计
指导老师：王芃卉
参与学生：华楠洋 魏国旭
作品简介：3D打印已经在逐步渗透于手术模型预演、康复医疗器械制造等多个细分应用场景，我们的设计就是在这一背景下，找到了如今市场上的空缺，利用3d打印技术生产代替人体骨折之后用于恢复的石膏。该设计在兼顾定型的基础上，更加具有透气性，更加贴合肌体，让患者康复的过程更加轻量化。
作品名称：“记忆童年”多功能儿童座椅
指导老师：包超
参与学生：李晋
作品简介：设计贴合儿童成长以及家庭环境设计，整体为一个方形座椅，可根据儿童需要的使用情况改变为一桌一椅，椅子部分设有抽屉，可储藏儿童玩具或文具用品。桌体的开槽设计方便拖移，桌面一侧的开槽可挂画卷筒。随着儿童的成长，可以改变插接方式，以增加座面的高度，从而适应儿童的成长需求。材料选用实木材质更加环保，黑胡桃色更加耐脏、适应儿童成长长期使用。
产品艺术设计专业
作品名称：“宋韵雅文化—‘风物清嘉’茶席设计”
指导教师：李楠
参与学生：江思欧 梅影琪 阮靖雯
作品简介：我们选择了“宋韵雅文化—‘风物清嘉’茶席设计”这一课题作为我们的毕业设计。风物指一个地方特有的景物；清嘉出自，宋代柳永的《望海潮》词中“重湖迭巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。” 代表着美好的意思。我们所描绘的是宋代的风貌，宋代元宵节的一些特色场景及风俗文化。在本次设计上，通过对宋代元宵节风俗文化的了解，我们将物质方面的灯会；精神方面的百戏、舞狮；体育方面的蹴鞠相结合，使用釉上彩绘的方式将宋代文化与茶席设计紧紧融合。传承、创新是我们设计中主要凸显的特点，将传统节日与现代审美相结合的设计图案运用到陶瓷茶具上，最终呈现的整体茶席设计造型上，达到消费者的审美与该产品的实用性。希望能用传统元素与现代风格相结合，让更多的人能够欣赏、接纳、传承传统文化。
作品名称：“临安梦华”自行车
指导教师：章梦婷
参与学生：苏柯旭 林琪涵
作品简介：本案设计是以南宋时期的建筑为主要灵感，以房顶的空间结构演变为自行车主框架，以窗花上的几何元素提炼为后轮上的多边形花纹，以前轮代表当代，后轮代表宋代，通过主支架进行桥接，连接宋当代，以体现产品的穿越感。制作上采用3d打印技术，对自行车造型进行制作，制作过程将自行车主体分割为前后部分来拼接，并将自行车零件拆解单独制作。一切成型后，对其表面抛光打磨，使表面细腻圆润，其次进行喷漆工作，使颜色均匀分布，最后整车组装，展示。
作品名称：宋韵雅文化---“别出机杼”电脑主机设计
指导教师：章梦婷
参与学生：叶津成 张忆曼
作品简介：这套为“别出机杼”为主题设计的国风机箱系列产品，纹样提取自代表“机杼”的纺织元素，以及典型的南宋如意砖、云纹砖等。整体采用暖白色系使其更贴近南宋古韵的典雅气质，给使用者带来沉浸式的办公体验。主机的外观材料选择了3-5mm镁铝合金来保证结构强度，若干3mm亚克力板来减轻配重。处理工艺使用CNC精加工+阳极氧化/喷塑，亚克力、木材激光雕刻等，结合硬线条的切割手法，以及各个面板的镂空开孔，在保证散热的同时又能不失美感。在键盘的设计中，用定制的胡桃木键帽来替换部分常用按键，更耐用，更美观。
作品名称：宋韵雅文化——“宋食雅韵”餐桌、餐椅设计
指导教师：曹卫国
参与学生：陈婵婵 张利霖 姜瑞杰
作品简介：此次毕业设计我们组围绕宋韵雅文化这一大主题，进行餐桌餐椅系列设计，并取名为“宋食雅韵”。在整体造型上，采用了宋代家具中洗练单纯的框架结构，同时融入了宋代名画《溪山清远图》中山的元素以及宋代祥云的元素，起到画龙点睛的效果。在材质选择上，采用了老榆木，榆木在宋代就已经成为平民主要家具用材之一，整体给人一种自然得体，雅致的氛围感，以此来传递宋韵雅文化内涵。
作品名称：宋韵雅文化——跃然纸上伞具系列设计
指导教师：章梦婷
参与学生：徐江涛
作品简介：此次设计将传统油纸伞和南宋古诗文化相结合，用创新的产品彩图工艺和南宋诗词文化来带动油纸伞的销量，使油纸伞以新的方式重新进入大众的视野。在产品制作方面，可以分为号竹、做骨架、上伞架、彩图工艺和上油五个步骤。在材料方面，传统的油纸伞上加一层网纱来增厚，加大了油纸伞的经久耐用性。伞面结构采用半穿和满穿两种结构，然后伞面直径采用的是84cm的尺寸大小。除了设计产品外观和材料创新外，同时也不可忽视产品的实用性，油纸伞一方面有遮阳避雨功能，常常应用于日常生活中，另外更具有观赏装饰、历史人文、民俗文化价值，因此常常用作拍摄道具拍古风写真时使用，其浓郁厚重的色彩、雅致天成的美感将中国古典美女温柔婉约的韵味表现的淋漓尽致、尽善尽美。
作品名称：“镜山映水”杭绣创作
指导教师：田音泉 金薇 金家虹
参与学生：项怡静 杨溢珊
作品简介：“镜山映水”杭绣创作：该组作品名为“镜山映水”，以杭绣方式创作。作品以倪瓒《仿北宋十则》为设计灵感来源，选取画中具有北宋特色的松树意象，结合现代杭州的江南山水，使北方磅礴之美与江南秀丽之景融合，在碰撞中产生创新。作品以组图的形式构成，杭绣的创作形式体现出独特的非遗传承，作品画面呈现出宋韵文化的特色，整体具有宋代文人之风，在装饰画创作领域中别具一格。
作品名称：宋韵雅文化——“高山流水”杭绣创作
指导教师：田音泉 金薇 金家虹
参与学生：李梦蝶 尹佳慧
作品简介：宋韵雅文化——“高山流水”杭绣创作：作品名为“高山流水”，为杭绣创作设计。作品灵感来源于南宋·夏圭的《长江万里图》，选取长卷中的山石、云雾、浅滩、草木与渔船意象，以绣线为笔，描绘出一组远山近水间，重峦叠嶂、云雾飘渺、渔舟往来的场景，再现了宋人山水画的气韵与内涵。杭绣的表达方式，在中国传统山水画的基础上，增添了质感，也让两种同样传自宋代的艺术形式，在同一时空交汇，熠熠生辉。整组作品气韵生动，观之如置身其中，再现宋时风韵。
作品名称：“宋韵流光”琉璃茶具设计
指导教师：田音泉 金薇
参与学生：陈远方 陈麒宇
作品简介：此套茶具名为“宋韵琉光”。造型上选用宋代经典葵口器型，以琉璃为主材质，将现代审美与传统器型相融合，形成了一套具有宋韵文化特征的茶具。此套茶具共八件，分别为盏、盏托、盖碗、茶则、公道杯、茶仓、渣斗与波罗子。
作品名称：“素馨”琉璃香器设计
指导教师：金薇 田音泉
参与学生：朱欢磊 王诺亦
作品简介：此套香器名“素馨”，取自杨万里《烧香七言》。选择琉璃进行香器制作，区别于传统香器的制作材料，更添观赏性。整套香器提取了宋代传统香器的造型特点，线条柔美，构造简约，款式典雅，延续了宋韵文化之美。香器的外观设计提取了宋代青瓷香炉纹饰，通过视觉、触觉的元素传递出宋韵文化的内涵。
艺术设计专业
作品名称：“DEEP LOVE”系列喜缘文创及周边设计
指导老师：齐云龙
参与学生：周思敏 周晗琪 包舒琦 王欣
作品简介：本课题的背景源自于一部法国的电影《傲慢与偏见》。在这个世界上，傲慢与偏见根本就不是爱的对手，傲慢与偏见在遇到爱之后不会让爱消失，相反，它们只会双双变成爱的俘虎。我们这次以“DEEP LOVE”为主题进行婚礼伴手礼的包装设计，通过纸雕场景的手法呈现电影中的场景。旨在描绘出跨越了傲慢与偏见这一感情障碍获得爱情走向了婚礼殿堂这一浪漫的爱情故事。它们"以物传情，以礼达意”，将新郎新娘对婚礼的期待与雀跃的心情传递给了每个收到伴手礼的宾客。
作品名称：致敬“机电70周年”设计
指导老师：季海祺
参与学生：林星 申屠诗琳 江豪 章瑜
作品简介：浙江机电职业技术学院自1952年建校在近七十年的岁月中，机电培养出了大批勇于创新的学子，学校一直秉承“求实、求精、求新’的校训，青春机械，匠心创梦，“机电70周年”具有较有纪念意义的品牌定位。为致敬“机电70周年”做的设计，将浙江机电职业技术学院的建筑，人文及历史相结合，融合精益求精，锐意进取的精神，富有艺术性和创新性。我们一群在机电学习3年的莘莘学子，在母校建校70周年之际，怀着对母校的感恩之心，特意为母校献上一份礼物!致敬机电建校70周年!
作品名称：“潮研设”国潮主题推广及衍生产品设计
指导老师：钱伊娜
参与学生：符珈浠 陈娇娇
作品简介：选取“潮研设”为课题名称，选用现代化、潮流的配色，从民间故事“五福福星、禄星、寿星、喜神、财神身上进行元素提炼与绘制，选择扁平化图形风格来将中国传统图形与现代设计形式相结合，对国潮文化品牌进行标志设计、辅助图形设计、IP 形象开发、周边文创产品开发，通过新的造型延伸传统的寓意。国潮品牌周边文创产品选取国潮文化品牌标志、辅助图形、字体、IP形象的开发，使用插画、海报的方法，将元素进行提炼，组合，在视觉感受上寻找着传统文化创新的可能性。
作品名称：哈罗恐龙品牌形象设计
指导老师：刘建剑
参与学生：张琦蒙 盛灵以
作品简介：在2016年“全面二孩”政策下，近几年二胎比例高速增长，根据凯度消费者指数数据显示，未来几年，中国2-6岁中童数量将持续上升，二胎家庭和中大童将成为儿童市场需求新动能。90后宝妈宝爸群体的不断扩大，儿童市场的新消费场景潜力将进一步被激发。儿童的成长一方面依靠大人的积极引导，而儿童产品的出现也是儿童早期教育不可缺少的伴侣。2-6岁的孩童缺少分析事物的能力，主要是通过听觉、味觉、触觉、色彩以及产品造型来认知周围事物。市面上的儿童产品层出不穷，影响着儿童的成长。本设计将以恐龙为原型设计一个IP形象。给予活泼，勇敢的性格，并融入产品中。
作品名称：“虎柿丹丹”乡村振兴品牌形象及周边设计
指导老师：李莹珲
参与学生：胡乐晨 周佳依
作品简介：品牌化应该成为农业现代化的重要标志之一，成为实施乡村振兴战略的重要驱动力。本课题以基础较好的永嘉红柿农业农村资源为依托，打造温州地域特色鲜明的农产品品牌，与全新的IP形象相结合进行品牌策划与设计，形成“虎柿丹丹”品牌形象及衍生产品，实现该产品品牌的附加效益。课题以创新思维，融入传统的乡村文化、体现创作者个人风格特色，与柿子的产品包装、衍生品，以及“丹丹”的衍生文创、明信片相结合，创作具有独特风格的作品，使人们对传统的农产品品牌形成新潮流概念。
作品名称：飞天揽星河绘本
指导老师：吕尹田
参与学生：杨芝颖 张家豪 朱柳霏
作品简介：中国人的航天梦自古有之，从嫦娥的传说，到明朝的万户。随着科技的进步，航天成就不断增多。我们在“飞天”的大主题下结合IP形象的设计，将古人向往飞天与宇航员成功飞向太空这一奋斗历史记录下来，推向广大的航天爱好青年们。现如今，人类的航天科技不段发展，已经不局限于太阳系的探索，走入浩瀚宇宙，在银河系上寻找外星文明。
作品名称：李太酌酒馆品牌推广设计
指导老师：贺蔷琨
参与学生：朱蕙宁 潘晗欣
作品简介：在IP形象的设计上，将现代文化和李白喝酒,读书时的形象相结合。在包装设计上，既有IP形象为主，也有一些辅助图形为主。在色彩运用方向，用最具有国潮风的红色，蓝色，米色为主色调，色彩明确，风格鲜明。采用红色+蓝色对撞，既有传统李白文人的醉酒.生活，又有当代年轻人喜欢的的前卫潮流。重复、对比等手法的运用恰恰彰显了品牌独特的艺术魅力与张力。在辅助图形的构思中，将选取字体设计的几何图形与点、线、面相结合，在敦皇藻，菱花形
宝相花纹铜镜和敦皇宝相花边饰中提取元素进行创作。在品牌标志上，图形运用了对李白头像特点的运用官帽胡须两大元素的特点;主要突显了”李太酌”的字体与李白头像贴合了品牌运用李白的特色设计而成;李太酌字体用了传统的行楷而配合了现代化英文的字体,体现了国潮文化,擦出了历史与现代文化的火花。
作品名称：“红心向党”浙江红色文化基地系列插画及旅游文创设计
指导老师：汪晨丹
参与学生：林彤彤 傅娴
作品简介：根据对浙江省十一个城市红色经典文化的提取，对各元素进行设计，以及各元素的色影描配调和，在色彩上主要采用党徽上的颜色为主色彩，其他色彩则采用选取党徽颜色的延展同色系，在明度和纯度上进行调适区别。元素进用绘制插画的手法，线条性比较强，主要给制备元素建筑的主要特点，以达到统一的效果。元素中引用了各市主要红色经典，在其中提取出主要标志性建筑，与各旅游纪念品进行变形设计，与画面结合使用，把建筑元素与旅游纪念品结合使用来表达整个插面设计的含义增加了产品的审美价值，让每个人都能成为红色文化的传承者。
